Desempenho Preocupante de Formandos em Medicina no Enamed 2025
Recentemente, o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) 2025, promovido pelo Ministério da Educação (MEC), revelou resultados alarmantes sobre a formação de novos médicos no Brasil. Aproximadamente 39.256 estudantes participaram desse exame, dos quais 13.871 formandos estão associados a faculdades que receberam notas 1 e 2, classificadas como críticas e insuficientes, respectivamente.
Avaliação e Críticas ao Ensino Médico
Os dados apresentados demonstram que três em cada dez estudantes do último semestre de medicina não atingiram os padrões mínimos de desempenho estabelecidos pelo próprio MEC. Essa situação é um reflexo da qualidade do ensino médico no país, que enfrenta sérios desafios. O presidente do Conselho Federal de Medicina (CFM), José Hiran Gallo, enfatizou a gravidade da situação, afirmando que “mais de um terço dos egressos de Medicina obtêm desempenho considerado insuficiente pelo MEC, o que representa um problema estrutural gravíssimo.”
Com esses números, mais de 13 mil graduados em medicina estarão entrando no mercado de trabalho sem as competências mínimas necessárias para atender a população, o que levanta sérias preocupações sobre a saúde e segurança dos brasileiros.
Expansão Descontrolada das Faculdades de Medicina
O Enamed destaca que a rápida expansão de cursos de medicina, especialmente no setor privado, não foi acompanhada por um aumento na qualidade do ensino, infraestrutura e oportunidades de prática adequadas. Entre as 24 faculdades que receberam nota 1 (conceito crítico), 17 são instituições particulares. Da mesma forma, entre as 83 instituições que obtiveram nota 2 (insuficiente), 72 são privadas.
Dos 350 cursos de medicina avaliados pelo MEC, somente 49 atingiram a nota máxima de 5, e, surpreendentemente, 84% desses cursos são de instituições públicas. Essa disparidade aponta para a necessidade urgente de revisão dos critérios de autorização e avaliação das escolas de medicina no país.
Propostas para Melhoria na Formação Médica
José Hiran Gallo salientou que a situação atual é um reflexo de uma realidade que o CFM vem denunciando há mais de uma década: a baixa qualidade do ensino médico associada à abertura indiscriminada de escolas sem os devidos critérios de qualidade. Para mitigar esse problema, ele defende a aprovação do Exame Nacional de Proficiência em Medicina (Profimed), que seria obrigatório para a concessão do registro profissional aos novos médicos.
A implementação do Profimed é vista como uma medida fundamental para garantir que apenas profissionais capacitados possam exercer a medicina no Brasil. Gallo destacou que “é responsabilidade dos Conselhos de Medicina fiscalizar a atividade médica no Brasil desde a concessão do registro, garantindo que apenas aqueles com a formação adequada se tornem médicos.”
Faculdades com Desempenho Crítico
Os resultados do Enamed revelam que 107 faculdades de medicina estão classificadas como tendo nível crítico ou insuficiente em relação à qualidade do ensino, enquanto outras 80 instituições atingem apenas critérios minimamente aceitáveis. Entre as escolas com notas 1 e 2, São Paulo se destaca no ranking, contabilizando 23 cursos e 3.437 estudantes prestes a se formar. A Bahia ocupa a segunda posição, com 12 cursos e 1.396 alunos, seguida por Minas Gerais e Rio de Janeiro.
Recomendações para Garantir a Qualidade na Educação Médica
Para garantir a segurança da população e a qualidade da formação médica, o CFM propõe que todos os cursos de medicina em operação no Brasil devem ter, no mínimo, nota 4, o que indica que pelo menos 75% de seus alunos obtiveram um bom desempenho, segundo a metodologia do MEC. Essa medida é considerada essencial para assegurar que os futuros médicos estejam verdadeiramente preparados para atender às necessidades da sociedade.
A condução de reformas significativas na formação médica é necessária para assegurar que a saúde da população não seja comprometida pela falta de capacitação dos profissionais. O fortalecimento das normas de avaliação e a implementação de mecanismos de controle são passos fundamentais para melhorar a qualidade do ensino e, consequentemente, a assistência médica no Brasil.
Nota de Responsabilidade:Os conteúdos apresentados no MedOnline têm caráter informativo e visam apoiar decisões estratégicas e operacionais no setor da saúde. Não substituem a análise clínica individualizada nem dispensam a consulta com profissionais habilitados. Para decisões médicas, terapêuticas ou de gestão, recomenda-se sempre o acompanhamento de especialistas qualificados e o respeito às normas vigentes.